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  Vol. 14 No. 3 (2024)
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  Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade

  Vol. 14 No. 2 (2024)

  Este número temático da revista Da investigação às práticas nasce da realização do I Congresso Internacional de Mediação Artística e Cultural realizado na ESELx entre os dias 11 e 12 de Julho de 2022 no âmbito do Projeto PI&CA 2021-2023 “Entre: investigação em Mediação Artística e Cultural” financiado pelo Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da ESELx.

  Apresenta um conjunto de perspetivas diversas sobre a ação e influência do trabalho da Mediação e dos Mediadores artísticos e culturais que será relevante no contexto do exercício profissional, mas também, se assume como uma mais valia nos processos formativos dos futuros mediadores. A qualidade e a pertinência deste número devem-se à preciosa contribuição da comissão científica que participou na revisão das propostas de comunicação do congresso, mas também deste número. Assim, é devido um agradecimento à equipa que de forma diligente e rigorosa apreciou os artigos que aqui se compilam: Ana Luísa Oliveira Pires, Alix Didier Sarrouy, Cláudia Carvalho, Elisabete Gomes, François Mairesse, Gilles Suzanne, Joana Campos, Jean-Marie Lafortune, Judith Dehail, Mathieu Menghini, Matilde Artiaga Viera Caldas, Martin Lussier, Miguel Falcão, Pedro Moreira, Robson Rosseto, Teresa Fradique, Teresa Santos Leite e Zara Pinto-Coelho.

• Publicação Contínua

  Vol. 14 No. 1 (2024)
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  Vol. 13 No. 2 (2023)
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  Vol. 13 No. 1 (2023)
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  Vol. 12 No. 2 (2022)
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  Vol. 11 No. 2 (2021)
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  Vol. 10 No. 2 (2020)
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• Vol. 7 No. 3 (2017)

• Vol. 7 No. 2 (2017)

  A educação em ciências e a ação sociopolítica

• Vol. 7 No. 1 (2017)

• Vol. 6 No. 2 (2016)

• Vol. 6 No. 1 (2016)

  Estudos da Infância: os lugares da criança na Educação de Infância

• Vol. 5 No. 2 (2015)

• Vol. 5 No. 1 (2015)

• Vol. 4 No. 2 (2014)

• Vol. 4 No. 1 (2014)

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