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Vol. 12 N.º 2 (2022)
Vol. 12 N.º 2 (2022)
Publicado:
28-09-2022
Editorial
Editorial
Antónia Estrela; Cristina Cruz
2-4
PDF
Artigos
Crenças de Aprendizagem, Avaliação e Retenção Escolar dos Futuros Professores de 1.º Ciclo do Ensino Básico
Natalie Nóbrega Santos, Vera Monteiro
5-32
PDF
Do tempo da produção aos tempos da educação. Para uma análise da subjugação do educativo ao imediato e ao utilitário.
Joana Vaz Ferreira, Hugo Monteiro
33-54
PDF
A literacia em contexto de guerra: atividade de escrita desenvolvida no Ensino Básico em Portugal
Iranita Maria de Almeida Sá, Fernando Azevedo, Andreia Figueiredo, Liliana Ribeiro, Mariana Monteiro
55-74
PDF
Pequenos leitores e grandes desafios no ensino fundamental i: contribuições teóricas para uma prática ressignificada
Adriana Morais de Sousa Baldoino, Fani Miranda Tabak
75-102
PDF
Podem as coleções de árvores ser museus vivos para a educação ao ar livre? Reflexões sobre um caso de estudo com coleções de árvores de nogueiras-pecã e de pistácios
M. Alexandra Abreu Lima
103-125
PDF (English)
O espaço entre o museu e a escola: experiências poéticoeducativas suscitando reflexões acerca da instituição museológica
Carolina Fogaça Tenotti, Guilherme Susin Sirtoli, Ursula Rosa da Silva
126-145
PDF
Jovens construtores da cidade – Cidadania e participação no município do Funchal
João Dionisio, Maria João Hortas, Joana Campos
146-173
PDF
Identificação de competências de autopercepção para profissionais no desenvolvimento de projetos artísticos inclusivos
Josep Maria Sanahuja Gavaldà, Antonio Pérez Romero, Isabel Pizarro Madureira, Monika Gigerl , Susana Rojas Pernia, Rozita Petrinska Labudovikj
174-191
PDF (English)
O Projeto Musical “Na AFID eu sou Feliz!” Escutar a voz das pessoas com deficiência
Inês Cardoso Lindeza, Ana Isabel Pereira, Ana Gama, Abel Arez
192-213
PDF
Vozes cruzadas. Interação e aprendizagens intergeracionais em tempo de pandemia.
Carla Cibele Figueiredo, Ana Alcântara, Filipe Fialho, Joana Matos
214-240
PDF
"Quando eu olhei, eu cheguei a me emocionar” - Experimentações com a pedagogia do dispositivo e o cinema de arquivo.
Flavio de Moraes Junior
241-261
PDF
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