Vol. 14 Núm. 3 (2024): Publicação Contínua

Artigos

• Medios-Arte Digital (MAD) en la Educación para la Ciudadanía - Prácticas educativas formales e informales en el siglo XXI

  Sílvia Jermias, Isabel Cristina Carvalho; Ana Isabel Soares

  e403

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• La visibilidad de las infancias y la gestión escolar: un estudio a partir del Laboratorio de Cambios

  Analéia Maraschin da Costa, Ana Carla Hollweg Powaczuk

  e360

  • PDF (Português (Portugal))

• Análisis de libros de texto de Educación Primaria en contextos inclusivos en España y Portugal

  Melody García-Moya, Margarida Rodrigues, Raquel Fernández-Cézar

  e405

  • PDF (Português (Portugal))

• Imaginación y Educación Liberadora: interlocuciones favorables entre Vigotski y Spinoza

  Sheila Daniela Medeiros dos Santos, Mariana Fernandes e Silva, Raquel Souza Silva

  e367

  • PDF (Português (Portugal))