Vol. 6 No. 2 (2016)

Publié-e: 2016-09-22

Editorial

Editorial

Dalila Lino, Marina Fuertes, Margarida Rodrigues, Otília Sousa

3-4
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Artigos

“Touchpoints”: parents and nurses’ perceptions and satisfaction

Hélia Soares, Sandra Martins Pereira, Maria Céu Barbieri-Figueiredo

5-24
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School change and educational reform: How activity theory could respond to Sarason's insights

Sharada Gade

25-38
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Supervisão Interpares – um projeto para a melhoria das práticas curriculares

Ana Emília da Fonseca Marques, Teresa Santos Leite

39-62
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A Formação dos Educadores de Infância na Área das Ciências

Maria de Lurdes Santos, Jorge Ávila de Lima, Carlos João Gomes

63-78
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Estudo sobre as diferenças interativas e comunicativas de educadores e educadoras com crianças em idade em pré-escolar

Andreia Sofia Ferreira, Isabel Barroso, Miguel Branco, Isabel Fernandes, Ana Ladeiras, Tiago Osório, Filipe Brás Pinto, Mário Relvas, Catarina Veloso, Holger Brandes, Otília Sousa, Marina Fuertes

79-100
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Recensões críticas

Recensão a livro de Carlos Pires

José Joaquim Ferreira Matias Alves

101-103
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Recensão Crítica do livro Fa(r)do Escolar

Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires

104-108
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Agradecimentos

Agradecimentos

109-110
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