Vol. 1 No. 2 (2011)

Publié-e: 2015-04-02

Apresentação

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Artigos

Iniciação à ciência através da metodologia de trabalho de projeto – um contexto privilegiado para o desenvolvimento da linguagem no pré-escolar

Mercês Ramos, Bianor Valente

3-17
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Pratiques d’enseignement en lectureécriture et apprentissages des élèves au début du primaire Marie-

Marie France Morin, Pascale Nootens, Isabelle Montésinos Gelet

18-38
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La enseñanza de la gramática en primaria y secundaria: algunas reflexiones y propuestas

Xavier Fontich Vicens

39-58
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As imagens dos manuais escolares: representações mentais de professores e alunos relativamente à presença de imagens nos manuais escolares e à sua eficácia pedagógica

Graça Carvalho

59-79
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Bicas, pacotes e outros embrulhos. materiais para o ensino de Português com fins específicos

Ana Belén García Benito, Iolanda Ogando González

80-111
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