(About)Living Mobility: interactions and meanings

Authors

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v14i3.399

Keywords:

Academic mobility, Developmental transitions, University, Training, Internationalization

Abstract

The article portrays the results of a qualitative research on the international academic mobility of students at a public state university in Bahia. It is possible to believe that, through a process of permanent interpretation, experiencing mobility allows the student to build their training project and develop their capacity for autonomy. The internationalization of education, through student mobility, makes it possible to increase the transfer of knowledge and the potential of students; it is one of the ways to renew education as a training practice, it enables cultural, scientific and academic exchanges; allows the student to discover and interact with a different reality, a new place for knowledge.

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Author Biography

Karla Barbosa, Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS

Doutora  em  Psicologia  pela Universidade  Federal  da  Bahia (UFBA), Professora Assistente da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Docente Permanente do Programa de Doutorado em Difusão do Conhecimento (UFBA), Analista Universitário (UEFS) e Coordenadora do Curso de Administração Pública da UEFS/UAB, Bahia – Brasil.

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Published

2024-12-05

How to Cite

Barbosa, K. (2024). (About)Living Mobility: interactions and meanings. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(3), e399. https://doi.org/10.25757/invep.v14i3.399

Issue

Vol. 14 No. 3 (2024)

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