Vol. 3 No. 2 (2013)

Publié-e: 2015-03-30

Editorial

Editorial

João Pedro da Ponte, Margarida Rodrigues

2-4
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Artigos

A aprendizagem da divisão: um olhar sobre os procedimentos usados pelos al u nos

Fátima Mendes

5-30
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Comunicação Matemática: o reconhecimento, pelos professores, da singularidade dos conhecimentos matemáticos dos alunos

António Guerreiro

31-52
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Análisis de la adecuación de libros de texto de E. Primaria a la enseñanza a estudiantes de altas capacidades matemáticas

Ángel Gutiérrez

53-74
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O Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo e a melhoria do ensino da Matemática

Maria de Lurdes Serrazina

75-97
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O pensamento algébrico e a descoberta de padrões na formação de professores

Isabel Vale, Teresa Pimentel

98-124
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Um caso multimédia na formação inicial: contributos para o conhecimento sobre o ensino exploratório da Matemática

Ana Paula Canavarro

125-149
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Agradecimentos

Agradecimentos

150
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