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  3. Vol. 1 Núm. 3 (2011)

Vol. 1 Núm. 3 (2011)

Publicado: 2015-04-07

Apresentação

  • Nota de Abertura

    2
    • PDF (Português (Portugal))
  • Introdução

    3
    • PDF (Português (Portugal))

Artigos

  • Considerações Prévias Distinctions Between Academic and Intellectual Goals for Young Children

    Lilian G. Katz
    4-7
    • PDF (Português (Portugal))
  • Trabalho de Projeto como “Pedagogia de Fronteira”

    Teresa Vasconcelos
    8-20
    • PDF (Português (Portugal))
  • A Metodologia de Trabalho de Projeto na nossa prática pedagógica

    Manuel Rangel, Cláudia Gonçalves
    21-43
    • PDF (Português (Portugal))
  • Projeto: “Olha um trator!”

    Maria João Hortas, Nuno Ferreira, João Menau, Susana Alves, Lurdes Costa, Marta Serrão
    44-61
    • PDF (Português (Portugal))
  • A Formação através de Projetos na Iniciação à Prática Profissional

    Teresa Leite, Abel Arez
    79-99
    • PDF (Português (Portugal))
  • Animação Sociocultural, Formação e Projetos de Intervenção: O Projeto “Palavras e Saberes”

    Alfredo Dias, Joana Campos, Joaquim Saraiva, Teresa Lima
    100-117
    • PDF (Português (Portugal))
  • Considerações Finais : Das Voltas que o Projeto dá...

    Isabel Lopes da Silva
    118-132
    • PDF (Português (Portugal))

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Inícioe-ISSN: 2182-1372

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