La multiplicidad del arte contemporáneo: Explorando el artivismo, el arte participativo y la mediación

Autores/as

  • Leonardo Charréu Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa / CIEBA- Centro de investigação e Estudos em Belas Artes https://orcid.org/0000-0002-6761-6964

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v14i3.366

Palabras clave:

Arte contemporáneo, Artivismo, Arte participativo, Mediación

Resumen

Este texto pretende discutir algunas de las dimensiones del arte contemporáneo y la forma en que se descompone en una profusa constelación de "ismos", particularmente en el periodo del siglo XX que sigue al final de la Segunda Guerra Mundial, alcanzando alrededor de 21 movimientos artísticos en la década de 1960.

En esta importante década del siglo pasado asistimos también a la génesis del artivismo, una nueva práctica y actitud de los creadores que tendrá un impacto creciente hasta la época contemporánea. Surgen los conceptos de arte participativo, escultura social y estética relacional, en un complejo proceso de desmaterialización del arte que lo traslada de sus tradicionales espacios expositivos a la calle y a su utilización en contextos sociales y de interacción humana más amplios. El arte-objeto empieza a perder relevancia en favor del arte-idea, lo que nos obliga a replantearnos nuevas formas de trabajar con conceptos fundamentales en la mediación.

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Biografía del autor/a

Leonardo Charréu, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa / CIEBA- Centro de investigação e Estudos em Belas Artes

Docente no Departamento de Formação e Investigação em Artes e Design na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal. É licenciado em Belas Artes pela Universidade do porto (1990) e é mestre em História da Arte pela Universidade Nova de Lisboa (1995). Possui o Doutoramento em Belas Artes, (2004) pela Universidade de Barcelona, Espanha. É membro investigador integrado no CIEBA (Centro de Estudos e Investigação em Belas Artes) onde coordena o Grupo de Educação Artística e membro colaborador no CIED (Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais).  A educação artística, a pedagogia cultural, as artes visuais e a cultura visual, os novos ambientes de aprendizagem, assim como o desenho e a ilustração científica, encontram-se entre os seus principais interesses de investigação.

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Publicado

2024-12-05

Cómo citar

Charréu, L. (2024). La multiplicidad del arte contemporáneo: Explorando el artivismo, el arte participativo y la mediación. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(3), e366. https://doi.org/10.25757/invep.v14i3.366