Jóvenes constructores de la ciudad - Ciudadanía y participación en el municipio de Funchal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v12i2.325

Palabras clave:

Joven(es), Políticas locales de juventud, Plan municipal de juventud, Ciudadanía, Participación

Resumen

Este artículo se centra en los jóvenes de Funchal, sus representaciones sobre la juventud, su participación activa y las políticas municipales de juventud. Movilizamos un análisis de carácter mixto, combinando técnicas de carácter cualitativo y cuantitativo. Metodológicamente, la investigación partió del análisis de documentos, desde el ámbito local hasta el internacional, relacionados con las políticas de participación juvenil. En un segundo momento, se encuestó a los jóvenes de Funchal, mediante la aplicación de un cuestionario encuesta, que tuvo 1259 respuestas. La información recolectada permitió la realización de estadísticas simples y también el análisis de contenido de las respuestas a las preguntas abiertas. Los resultados destacan la importancia de los procesos de participación juvenil en la construcción de ciudad y en la formulación de políticas públicas para la juventud. También se valora la implicación de todos los agentes en la co-creación de una estrategia que refleje una visión compartida de ciudad.

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Biografía del autor/a

João Dionisio, Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa

Formação inicial em Medicina, Mestre em Educação Social e Intervenção Comunitária pela Escola Superior de Educação da Politécnica de Lisboa, com a dissertação de mestrado intitulada "Jovens construtores de cidades", um estudo sobre a participação dos jovens da cidade do Funchal, e sobre políticas municipais de juventude da cidade. Áreas de interesse: Juventude, Participação, Cidadania, Políticas de Juventude.

Maria João Hortas, Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa

Doutora em Geografia Humana. Docente nda Escola Superior de Educação da Politécnica de Lisboa, na área científica das Ciências Sociais. Leciona na formação inicial de professores e educadores de infância e na formação de educadores sociais. Investigadora do Centro de Estudos Geográficos, IGOT, Universidade de Lisboa, desenvolvendo projetos nacionais e internacionais na área da Geografia Humana, Didática das Ciências Sociais, Imigração e integração socioeducativa de crianças e jovens de origem imigrante.

Joana Campos, Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa

Formação em Sociologia, docente da Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa, nos cursos de Animação Sociocultural, Mediação Artística e Cultural e Educação Social e Intervenção Comunitária. Colaboradora do centro de investigação CIES-ISCTE, tem participado em projectos de investigação na área da Sociologia da Educação e  das Profissões. Áreas de interesse de pesquisa: Educação, Profissões, Trabalho Social e Intervenção socioeducativa e sociocultural.

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Publicado

2022-09-28

Cómo citar

Dionisio, J., Hortas, M. J., & Campos, J. (2022). Jóvenes constructores de la ciudad - Ciudadanía y participación en el municipio de Funchal. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 12(2), 146–173. https://doi.org/10.25757/invep.v12i2.325

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2022)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2022 João Dionisio, Maria João Hortas, Joana Campos

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