Mapeamento do ensino do português na educação superior no Mercosul
DOI:
https://doi.org/10.25757/invep.v11i1.231Abstract
O artigo objetivou mapear o ensino do Português Língua Estrangeira (PLE) nas universidades públicas e particulares nos países fundadores do Mercado Comum do Sul - Mercosul (Argentina, Paraguai e Uruguai). Para tanto, investigamos todos os websites das universidades do Bloco, realizamos revisão bibliográfica e documental (leis e estatutos universitários), identificamos as graduações que ofertam a Língua Portuguesa (LP), bem como analisamos a grade curricular de cursos a fim de conhecer a carga horaria letiva dedicada a esse idioma. Constatamos que num total de 161 universidades, apenas 43 lecionam o idioma português numa graduação específica ou como unidade curricular, também nos certificamos que o país que tem mais se empenhado na difusão do ensino da LP é a Argentina, ainda que timidamente, e a maioria das graduações que ofertam o português são da área econômica, turística e jornalística.
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