v. 3, n. 2 (2013)

Sumário

Editorial

Editorial
João Pedro da Ponte, Margarida Rodrigues
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2-4

Artigos

A aprendizagem da divisão: um olhar sobre os procedimentos usados pelos al u nos
Fátima Mendes
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5-30
Comunicação Matemática: o reconhecimento, pelos professores, da singularidade dos conhecimentos matemáticos dos alunos
António Guerreiro
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31-52
Análisis de la adecuación de libros de texto de E. Primaria a la enseñanza a estudiantes de altas capacidades matemáticas
Ángel Gutiérrez
PDF (Español (España))
53-74
O Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo e a melhoria do ensino da Matemática
Maria de Lurdes Serrazina
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75-97
O pensamento algébrico e a descoberta de padrões na formação de professores
Isabel Vale, Teresa Pimentel
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98-124
Um caso multimédia na formação inicial: contributos para o conhecimento sobre o ensino exploratório da Matemática
Ana Paula Canavarro
PDF
125-149

Agradecimentos

Agradecimentos
 
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150