Carte de Regardes: Pratiques d'intervention en Médiation Artistique et Culturelle à l'Espace des Arts de l'Institut Polytechnique de Lisbonne

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.364

Mots-clés :

Projet de Médiation Artistique et Culturelle, Participation culturelle, Processus créatifs, Technologies de l'information et de la communication

Résumé

Résumé

La présente étude, développée en 2021, pendant la pandémie de Covid-19 au Portugal, visait à faire connaître l'Espace des Arts de l'Institut Polytechnique de Lisbonne (Espaço Artes do IPL) à la communauté de l'Ecole d'Education (ESELx), à travers un projet de Médiation Artistique et Culturelle (MAC) sur le plan digital et à supprimer la distance symbolique qui existait entre eux. La proposition d'intervention a eu comme point de départ l'exposition de Dessin Scientifique et d'Illustration des étudiants de la Licence en Arts Visuels et Technologie de l'ESELx, qui a cherché à éveiller chez les participants de nouveaux modes de relation avec les œuvres exposées à travers des processus de composition interprétative basés sur le langage photographique. Le résultat de cette activité a été la création de la galerie virtuelle Mapa de Olhares. Le projet a renforcé le fait que le médiateur peut s'adapter à l'imprévisibilité par le biais de différents modèles de communication et de participation. D'autre part, les différents stimuli lancés dans les activités ont donné lieu à des compositions dynamiques et ont motivé l'interrelation des groupes. La nécessité de construire un réseau de partenaires locaux pour faciliter l'accès des groupes pour lesquels les activités créatives et le lien social sont des conditions préalables à l'implication culturelle a également été notée. Enfin, certaines contradictions dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les projets MAC ont été discutées.

Mots-clés: Projet de médiation artistique et culturelle, participation culturelle, processus créatifs, Technologies de l'information et de la communication.

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Biographie de l'auteur-e

Mariana Gouveia Faria, Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa

Mestranda em Educação Artística na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa. Licenciada em Mediação Artística e Cultural na Escola Superior de Educação de Lisboa. Participa no projeto ENTRE: Investigação em Mediação Artística e Cultural no âmbito do CIED/ESELx. É mediadora cultural no Centro de Arte Moderna Gulbenkian (CAM).

Os interesses de investigação e de intervenção centram-se nas temáticas ligadas a projetos colaborativos e de intervenção em Mediação Artística e Cultural, ao discurso dos mediadores culturais em museus de arte moderna e contemporânea, à curadoria participativa e à participação cultural.

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Publié-e

2024-01-24

Comment citer

Gouveia Faria, M. (2024). Carte de Regardes: Pratiques d’intervention en Médiation Artistique et Culturelle à l’Espace des Arts de l’Institut Polytechnique de Lisbonne. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(2), e364. https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.364

Numéro

Vol. 14 No. 2 (2024): Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade

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