La médiation et le médiateur: réflexions sur les expériences artistiques et pédagogiques

Auteurs-es

  • Robson Rosseto Universidade Estadual do Paraná - Unespar https://orcid.org/0000-0002-7905-9819
  • Victor Emanuel Carlim Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Brasil

DOI :

https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.353

Mots-clés :

Médiation Artistique, Expérience Artistique-Pédagogique, Spectateurs

Résumé

La présente étude établit un parallèle et identifie les croisements entre la médiation artistique dans le domaine des arts visuels et le théâtre, à partir des expériences artistiques et pédagogiques d'un des chercheurs de cette recherche en tant que médiateur au musée Solar do Barão et dans une certain discipline curriculaire du Cours de Théâtre à l'Université d'État du Paraná – Unespar, Brésil.

Les résultats soulignent que la médiation offre des possibilités d'expériences enrichissantes pour le spectateur, afin d'élargir son répertoire artistique et culturel, de stimuler son développement perceptif en fournissant des contacts avec d'autres connaissances qui sont produites dans le contexte social et qui, lorsqu'elles sont partagées, sont appréhendées comme des nouvelles connaissances.

En ce sens, les processus de médiation d'une œuvre artistique contribuent à ce que le spectateur devienne un participant plus actif dans le processus de réalisation, puisqu'il pense, crée, imagine et transite par divers sens et significations.

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Bibliographies de l'auteur-e

Robson Rosseto, Universidade Estadual do Paraná - Unespar

Ator, diretor teatral e professor do Programa de Pós-Graduação em Artes – PPGARTES (Mestrado Profissional) e do Curso de Licenciatura em Teatro, da Universidade Estadual do Paraná – Unespar, campus de Curitiba II, Brasil. Doutor em Artes da Cena pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP e Mestre em Teatro pela Universidade Estadual de Santa Catarina – UDESC. Líder do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Docente (CNPq/Unespar) e coordenador do GT Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas – ABRACE.

Victor Emanuel Carlim, Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Brasil

Ator, arte-educador, Mestre em Artes e graduado em Licenciatura em Teatro pela Universidade Estadual do Paraná

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Publié-e

2024-01-24

Comment citer

Rosseto, R., & Carlim, V. E. (2024). La médiation et le médiateur: réflexions sur les expériences artistiques et pédagogiques. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(2), e353. https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.353

Numéro

Vol. 14 No. 2 (2024): Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade

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