La mediación y el mediador: reflexiones sobre experiencias artístico-pedagógicas

Autores/as

  • Robson Rosseto Universidade Estadual do Paraná - Unespar https://orcid.org/0000-0002-7905-9819
  • Victor Emanuel Carlim Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.353

Palabras clave:

Mediación Artística, Experiencia Artístico-Pedagógica, Espectadores

Resumen

El presente estudio traza un paralelo e identifica las intersecciones entre la mediación artística en el campo de las artes visuales y el teatro, a partir de las experiencias artístico-pedagógicas de uno de los investigadoras de esta investigación como mediador en el museo Solar do Barão y en una determinada materia curricular del Curso de Teatro de la Universidad Estadual de Paraná – Unespar, Brasil.

Los resultados subrayan que la mediación brinda posibilidades de experiencias enriquecedoras al espectador, con el fin de ampliar su repertorio artístico-cultural, estimulando su desarrollo perceptivo al facilitarle contactos con otros saberes que se producen en el contexto social y que, al ser compartidos, son aprehendidos como nuevos conocimientos.

En este sentido, los procesos de mediación de una obra artística contribuyen a que el espectador se convierta en un participante más activo del proceso de gozar, ya que piensa, crea, imagina y transita por diversos sentidos y significados.

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Biografía del autor/a

Robson Rosseto, Universidade Estadual do Paraná - Unespar

Ator, diretor teatral e professor do Programa de Pós-Graduação em Artes – PPGARTES (Mestrado Profissional) e do Curso de Licenciatura em Teatro, da Universidade Estadual do Paraná – Unespar, campus de Curitiba II, Brasil. Doutor em Artes da Cena pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP e Mestre em Teatro pela Universidade Estadual de Santa Catarina – UDESC. Líder do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Docente (CNPq/Unespar) e coordenador do GT Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas – ABRACE.

Victor Emanuel Carlim, Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Brasil

Ator, arte-educador, Mestre em Artes e graduado em Licenciatura em Teatro pela Universidade Estadual do Paraná

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Publicado

2024-01-24

Cómo citar

Rosseto, R., & Carlim, V. E. (2024). La mediación y el mediador: reflexiones sobre experiencias artístico-pedagógicas. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(2), e353. https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.353

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2024): Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2024 Robson Rosseto, Victor Emanuel Carlim

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