Recensão Crítica do livro Fa(r)do Escolar

Autores/as

  • Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v6i2.73

Resumen

 

O Livro Fa(r)do Escolar, de Luis Souta, é uma compilação de textos sobre a Escola, que nos conduzem a outros tempos e outras épocas, retratando e dando vida a uma realidade educativa, social e política que marcou Portugal nas passadas décadas de sessenta e setenta. A singularidade das vivências e situações apresentadas, de raiz auto-biográfica, vai dando conta de um "fardo" escolar inscrito numa matriz social e colectiva que marcou gerações em Portugal.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal

Professora Coordenadora na ESE - IPS

Coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Pedagogia ESE-IPS

Coordenadora da Unidade de Desenvolvimento,Reconhecimento e Validação de Competências do IPS

Investigadora na UIED (FCT-UNL)

Descargas

Publicado

2016-09-01

Cómo citar

Oliveira Pires, A. L. R. (2016). Recensão Crítica do livro Fa(r)do Escolar. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 6(2), 104–108. https://doi.org/10.25757/invep.v6i2.73

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2016)

Sección

Recensões críticas

Licencia

Derechos de autor 2016 Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Los artículos publicados en la revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional se distribuyen bajo la licencia Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

Los autores que publican en esta revista aceptan las siguientes condiciones:

  • Los autores conservan los derechos de autor de sus trabajos y conceden a la revista el derecho de primera publicación. Los artículos se publican simultáneamente bajo la licencia Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), que permite compartir la obra siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y su publicación inicial en esta revista.
  • Los autores están autorizados a depositar gratuitamente la versión publicada de su artículo en repositorios institucionales u otras plataformas de difusión académica (por ejemplo, ResearchGate), siempre que se cite correctamente la publicación original en Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional.
  • La revista no acepta manuscritos que hayan sido publicados previamente (salvo en forma de resumen o como parte de una tesis), que estén siendo evaluados por otra revista o que sean enviados simultáneamente a otra revista o publicación durante el proceso editorial.