Recensão Crítica do livro Fa(r)do Escolar

Authors

  • Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v6i2.73

Abstract

 

O Livro Fa(r)do Escolar, de Luis Souta, é uma compilação de textos sobre a Escola, que nos conduzem a outros tempos e outras épocas, retratando e dando vida a uma realidade educativa, social e política que marcou Portugal nas passadas décadas de sessenta e setenta. A singularidade das vivências e situações apresentadas, de raiz auto-biográfica, vai dando conta de um "fardo" escolar inscrito numa matriz social e colectiva que marcou gerações em Portugal.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal

Professora Coordenadora na ESE - IPS

Coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Pedagogia ESE-IPS

Coordenadora da Unidade de Desenvolvimento,Reconhecimento e Validação de Competências do IPS

Investigadora na UIED (FCT-UNL)

Downloads

Published

2016-09-01

How to Cite

Oliveira Pires, A. L. R. (2016). Recensão Crítica do livro Fa(r)do Escolar. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 6(2), 104–108. https://doi.org/10.25757/invep.v6i2.73

Issue

Vol. 6 No. 2 (2016)

Section

Recensões críticas

License

Copyright (c) 2016 Ana Luisa Rebelo Oliveira Pires

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Articles published in Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional are licensed under the Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0).

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  • Authors retain the copyright of their work and grant the journal the right of first publication. Articles are simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), which permits others to share the work provided that appropriate credit is given to the authors and to its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted to make the published version of their article available free of charge in institutional repositories or other academic dissemination platforms (e.g. ResearchGate), provided that full reference is made to the original publication in Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional.
  • The journal does not accept manuscripts that have already been published (except in the form of an abstract or as part of a thesis), are under consideration elsewhere, or are submitted to another journal or publication during the editorial review process.