Contextos, prácticas y conceptos en torno a la Mediación Artística y Cultural: resultados de investigación desarrollados por futuros profesionales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.363

Palabras clave:

Mediação Artística e Cultural, Profissionalização dos Mediadores Artísticos e Culturais, Formação em Mediação Artística e Cultural

Resumen

Este texto busca contribuir a la discusión en torno a la profesionalización y profesionalización de los agentes de mediación artística y cultural (MAC). Los antecedentes de esta discusión se dibujan con el apoyo de referencias teóricas sobre las profesiones, junto con estudios sobre mediadores artísticos y culturales. El análisis se centra en el proceso de formación desarrollado en el ámbito de la carrera de MAC en la ESELx-IPL, específicamente en la Unidad Curricular, Profesionalidad y MAC, organizado metodológicamente en dos planos. En el primero se presentan las intenciones curriculares de la UC, en el marco de los objetivos formativos de la carrera. En segundo plano, se analiza de forma exploratoria el trabajo de investigación realizado por los alumnos, relacionado con 4 cursos académicos (entre 2018/19 y 2021/22). El análisis desarrollado permite conocer las preguntas y problemas de investigación elegidos por los estudiantes, junto con la ampliación de conocimientos sobre los perfiles y prácticas profesionales en CAM, así como los contextos profesionales. El análisis exploratorio realizado permitió una aproximación a cuestiones relacionadas con el reconocimiento y afirmación del MAC y (sus) profesionales, en diferentes dimensiones, concluyendo sobre la pertinencia de continuar la práctica investigativa en este ámbito, es decir, en la formación de estos profesionales.

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Biografía del autor/a

Joana Campos, Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa

Docente na Escola Superior de Educação de Lisboa (IPL) desde 2009, nos cursos de licenciatura em Animação Sociocultural, Mediação Artística e Cultural e Educação Básica e no mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitária. Com desenvolvimento de investigação na área da sociologia da educação e das profissões, maioritariamente desenvolvida no CIES-ISCTE.

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Publicado

2024-01-24

Cómo citar

Campos, J. (2024). Contextos, prácticas y conceptos en torno a la Mediación Artística y Cultural: resultados de investigación desarrollados por futuros profesionales. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(2), e363. https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.363

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2024): Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2024 Joana Campos

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