Editorial

Autores/as

  • Antónia Estrela Escola Superior de Educação de Lisboa. Instituto Politécnico de Lisboa

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v10i2.226

Resumen

Num ano que se apresenta como particularmente difícil, pelas razões que todos conhecemos, há que reconhecer o papel fundamental que, entre outros profissionais, os professores e educadores assumiram e o modo como rapidamente souberam reagir às mudanças que necessariamente se impuseram.

Saber usar a tecnologia e dela usufruir de modo a desenvolver uma prática pedagógica mais eficaz tornou-se uma mais-valia no campo educativo. Relativamente a esta problemática, o artigo intitulado “As TIC na formação inicial de professores – Práticas de formação de formadores” aborda as práticas de formação desenvolvidas com recurso à utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e à promoção do seu uso, durante o processo de formação dos futuros professores.

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Publicado

2020-09-28

Cómo citar

Estrela, A. (2020). Editorial. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 10(2), 2–3. https://doi.org/10.25757/invep.v10i2.226

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2020)

Sección

Editorial

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