Envolvendo o poder cultural dos mediadores num véu de profissionalidade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.384

Palavras-chave:

Mediação, Profissionalização, Poder cultural

Resumo

O conceito e as práticas de mediação cultural conduziram certamente à constituição de um paradigma, mas não a uma profissão unificada. As actividades desenvolvidas por um pessoal com percursos heterogéneos que operam em contextos organizacionais por vezes distantes têm dificuldade em se resumir a um repertório comum. A formação fragmentada entre várias disciplinas e o seu próprio estatuto, que oscila entre o reconhecimento institucional e o trabalho mais oficioso, deve-se às suas condições de emergência nos 1980-1990, tendo presidido à despolitização dos conteúdos que veicula e à ausência do reagrupamento dos praticantes num corpo de profissões, a fim de impedir o desenvolvimento de um poder cultural como o exercido pelos animadores socioculturais na década anterior. Neste contexto, a profissionalização da intervenção permitiu dissimular o seu carácter político, contrabalançando a ética militante dos mediadores culturais pelo respeito do código deontológico das profissões em causa.

 

Palavras-chave: Mediação, profissionalização, poder cultural.

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Biografia Autor

Jean-Marie Lafortune, Département de communication sociale et publique Université du Québec à Montréal

professeur au département de communication sociale et publique de l'Université du Québec à Montréal. Rédacteur de la revue Animation, territoires et pratiques socioculturelles (edition.uqam.ca/atps), il est membre de l'Observatoire des médiations culturelles. Il a codirigé avec A. Meunier et J. Luckerhoff l'ouvrage La transmission culturelle dans les musées de société (La Documentation française, 2022) et publié le chapitre intitulé Évaluation des actions et rationalisation des dispositifs de médiation culturelle dans C. Alloing (dir.), Évaluer la communication des organisations (PUQ, 2022).

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Publicado

29-01-2024

Como Citar

Lafortune, J.-M. (2024). Envolvendo o poder cultural dos mediadores num véu de profissionalidade. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(2), e-384. https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.384