Apresentação

Autores

  • Margarida Rodrigues Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v1i1.51

Resumo

A revista Da investigação às Práticas inicia uma nova fase da sua edição, acompanhando os tempos, torna-se uma publicação online, permitindo o acesso livre aos trabalhos publicados, sem descurar a qualidade científica dos mesmos. Não é só o suporte que muda. Mudam a orientação e a abrangência: torna-se uma revista internacional contendo textos em outras línguas - castelhano, francês e inglês - e alarga o seu corpo editorial. A abertura a outras línguas,
o formato online e o alargamento do corpo editorial convergem no objectivo revitalizar a revista e de ampliar a sua audiência de modo a diversificar os públicos e a potenciar o impacto dos trabalhos divulgados.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

31-03-2011

Como Citar

Rodrigues, M. (2011). Apresentação. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 1(1), 1–2. https://doi.org/10.25757/invep.v1i1.51

Edição

Vol. 1 N.º 1 (2011)

Secção

Apresentação

Licença

Os artigos da revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional estão licenciados conforme Creative Commons Attribution License  (CC BY-NC 4.0) Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação. Os artigos estão simultaneamente licenciados sob a Creative Commons Attribution License que permite a partilha do trabalho com reconhecimento da sua autoria e da publicação inicial nesta revista.

Os autores têm autorização para disponibilizar a versão do texto publicada na Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional sem custos em repositórios institucionais ou outras plataformas de distribuição de trabalhos académicos (p.ex. ResearchGate), com a devida citação ao trabalho original.

A revista não aceita artigos que estejam publicado (exceto sob a forma de resumo ou como parte de uma tese), submetidos ou sejam submetidos durante o processo editorial a outras revistas ou publicações. Após publicado o artigo não pode ser submetido a outra revista ou publicação parcial ou totalmente sem autorização da coordenação editorial da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional.