A mediação cultural como cidade subjetiva

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.388

Palavras-chave:

Mediação cultural, Dispositivo ideológico, Subjetividade, Relação com a arte, Ética da mediação

Resumo

Percebidas e concebidas como forma de atuação na relação com a arte, as práticas de mediação cultural designam um conjunto de técnicas que atuam na subjetividade. Fazem-no justificando-se com ideologias contrastantes. Deverão continuar a ser aplicadas como técnicas biopolíticas para moldar a subjetividade ou poderão ser inventadas como outras formas de levar a subjetividade a uma relação mais espontânea, mais vital, numa palavra mais existencial, com a arte e consigo mesma? É à luz de tal questão que uma ética da mediação certamente procura (re)formular-se.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia Autor

Gilles Suzanne, Aix-Marseille Université

Maître de conférences Habilité à Diriger des Recherches, chercheur au sein du Laboratoire d'Études en Sciences des Arts (UR 3274), enseignant en esthétique, a été responsable des diplômes en Médiation culturelle des arts au sein d'AMU. Ses travaux portent sur les pratiques et les espaces de la médiation des arts (Esthétique de la médiation. Approche théorique, historique et critique d'une pratique et d'une notion, PUP, 2022), les pratiques d'avant-garde de la poésie contemporaine (La poésie à outrance, Presses du Réel, 2015 ; La cinquième feuille, Presses du Réel, 2020) et les scènes artistiques sur les pourtours sud de la Méditerranée (A fond de cale. Une histoire du jazz à Marseille 1917-2012, Wild Project, 2012 ; Combat de la culture. Culture du Combat. Scènes artistiques et sociétés en mouvement dans le monde arabo-méditerranéen, 2021).

Referências

Agamben, G. (2008). Qu’est-ce que le contemporain ? Paris, Rivages poche, coll. «Petite bibliothèque».

Foucault, M., (2015). Qu’est-ce que la critique ? (1978) suivi de La culture de soi (1983), Paris, Vrin, coll. « Philosophie du présent ».

Guattari, F. (2013). Qu’est-ce que l’écosophie?, Paris, Lignes/Imec.

Levinas, E. (2014). Le temps et l’autre, Paris, PUF, coll. «Quadrige», (1ère éd. 1948)

Negri, A. (2005). Art et multitude, Paris, EPEL, coll. « Atelier» (1ère éd. 1990)

Nietzsche, F. (1958). Ainsi parlait Zarathoustra. Paris, Mercure de France (1ère éd. 1898)

Rancière, J. (1995). La mésentente. Politique et philosophie. Paris, Éditions Galilée, coll. «La philosophie en effet»

Ricoeur, P. (1984). Fondements de l’éthique. Autres temps. Les cahiers du Christianisme social, nº 3, p. 61-71.

Suzanne, G. (2022). Esthétique de la médiation. Approche historique, théorique et critique d’une pratique et d’une notion, Aix-en-Provence, Presses Universitaires de Provence, coll. « Écrits sur l’art ».

Downloads

Publicado

29-01-2024

Como Citar

Suzanne, G. (2024). A mediação cultural como cidade subjetiva. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(2), e388. https://doi.org/10.25757/invep.v14i2.388

Edição

Vol. 14 N.º 2 (2024): Mediadores artísticos e culturais: que profissionalidade

Secção

Artigos

Licença

Direitos de Autor (c) 2024 Gilles Suzanne

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.

Os artigos da revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional estão licenciados conforme Creative Commons Attribution License  (CC BY-NC 4.0) Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação. Os artigos estão simultaneamente licenciados sob a Creative Commons Attribution License que permite a partilha do trabalho com reconhecimento da sua autoria e da publicação inicial nesta revista.

Os autores têm autorização para disponibilizar a versão do texto publicada na Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional sem custos em repositórios institucionais ou outras plataformas de distribuição de trabalhos académicos (p.ex. ResearchGate), com a devida citação ao trabalho original.

A revista não aceita artigos que estejam publicado (exceto sob a forma de resumo ou como parte de uma tese), submetidos ou sejam submetidos durante o processo editorial a outras revistas ou publicações. Após publicado o artigo não pode ser submetido a outra revista ou publicação parcial ou totalmente sem autorização da coordenação editorial da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional.