Canut, Emmanuelle, e Martine Vertalier. «Processus Interactionnel d’appropriation De La Syntaxe Et De Variantes énonciatives diversifiées, Indispensable Pour l’accès à l’écrit». Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, vol. 1, n. 1, Março de 2011, pp. 33-55, doi:10.25757/invep.v1i1.54.