García-Moya, M., Rodrigues, M. e Fernández-Cézar, R. (2024) «Análise de manuais escolares do 1.º Ciclo do Ensino Básico em contextos inclusivos em Espanha e Portugal», Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, 14(3), p. e-405. doi: 10.25757/invep.v14i3.405.