Barros, Vanessa de Melo, e Patrícia Carla de Souza Della Barba. 2019. «Tradução E adaptação Cultural Do Classroom Measure of Engagement, Independence, and Social Relationships – ClaMEISR Para a versão Brasileira». Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional 9 (2):106-17. https://doi.org/10.25757/invep.v9i2.185.