Linhares, Elisabete. 2017. «Capacitar Futuros Professores Para a ação: Práticas Interventivas Que Partem Da discussão De problemáticas Ambientais». Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional 7 (2):54-70. https://doi.org/10.25757/invep.v7i2.130.