CANUT, Emmanuelle; VERTALIER, Martine. Processus interactionnel d’appropriation de la syntaxe et de variantes énonciatives diversifiées, indispensable pour l’accès à l’écrit. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 33–55, 2011. DOI: 10.25757/invep.v1i1.54. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/54. Acesso em: 20 abr. 2024.