TEBEROSKY, Ana. Programar la leitura e la escrita: os textos as actividades, a criança e os professores. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 3–20, 2011. DOI: 10.25757/invep.v1i1.52. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/52. Acesso em: 28 mar. 2024.