GUERREIRO, António. Comunicação Matemática: o reconhecimento, pelos professores, da singularidade dos conhecimentos matemáticos dos alunos. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 31–52, 2015. DOI: 10.25757/invep.v3i2.32. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/32. Acesso em: 2 mai. 2024.