LINHARES, E. Capacitar futuros professores para a ação: práticas interventivas que partem da discussão de problemáticas ambientais. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 54–70, 2017. DOI: 10.25757/invep.v7i2.130. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/130. Acesso em: 25 jun. 2022.