SILVA, Alexandra Frias da; LEITE, Teresa. Adequações curriculares e estratégias de ensino em turmas inclusivas: um estudo exploratório no 1º Ciclo. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 44–62, 2015. DOI: 10.25757/invep.v5i2.80. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/80. Acesso em: 22 nov. 2024.