RAMOS, Mercês; VALENTE, Bianor. Iniciação à ciência através da metodologia de trabalho de projeto – um contexto privilegiado para o desenvolvimento da linguagem no pré-escolar. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 3–17, 2011. DOI: 10.25757/invep.v1i2.59. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/59. Acesso em: 23 dez. 2024.