VALE, Isabel; PIMENTEL, Teresa. O pensamento algébrico e a descoberta de padrões na formação de professores. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 98–124, 2015. DOI: 10.25757/invep.v3i2.35. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/35. Acesso em: 21 nov. 2024.