SUCENA, Ana. Sensibilidade precoce às combinações ortográficas entre crianças falantes do português europeu. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 26–40, 2017. DOI: 10.25757/invep.v7i3.140. Disponível em: https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/140. Acesso em: 22 dez. 2024.