Silva, F.V. da 2015. A Inclusão De Alunos Com Problemáticas Graves: revisão de dissertações e projetos de investigação realizados no âmbito do Mestrado em Educação Especial da ESELx. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional. 2, 2 (Mar. 2015), 3–17. DOI:https://doi.org/10.25757/invep.v2i2.47.