Silva, A.F. da e Leite, T. 2015. Adequações curriculares e estratégias de ensino em turmas inclusivas: um estudo exploratório no 1º Ciclo. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional. 5, 2 (Jul. 2015), 44–62. DOI:https://doi.org/10.25757/invep.v5i2.80.