García-Moya, M. et al. 2024. Análise de manuais escolares do 1.º Ciclo do Ensino Básico em contextos inclusivos em Espanha e Portugal. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional. 14, 3 (Set. 2024), e405. DOI:https://doi.org/10.25757/invep.v14i3.405.