Serrazina, M. de L. 2015. O Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo e a melhoria do ensino da Matemática. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional. 3, 2 (Mar. 2015), 75–97. DOI:https://doi.org/10.25757/invep.v3i2.34.