Barros, V. de M. e Della Barba, P.C. de S. 2019. Tradução e adaptação cultural do Classroom Measure of Engagement, Independence, and Social Relationships – ClaMEISR para a versão brasileira. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional. 9, 2 (Set. 2019), 106–117. DOI:https://doi.org/10.25757/invep.v9i2.185.