TY - JOUR AU - Pereira, Maria Paula PY - 2014/03/27 Y2 - 2024/03/28 TI - A Escola Portuguesa ao serviço do Estado Novo: as Lições de História de Portugal do Boletim do Ensino Primário Oficial e o Projeto Ideológico do Salazarismo JF - Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional JA - invep VL - 4 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.25757/invep.v4i1.17 UR - https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/17 SP - 59-81 AB - O presente ensaio considera o Boletim da Direção Geral do Ensino Primário,<br />Escola Portuguesa, como um importante meio de comunicação da política educativa do Estado<br />Novo junto do professorado primário, com objetivos de orientação e inculcação ideológica.<br />Uma análise do lugar ocupado pela História de Portugal nas páginas da Escola Portuguesa é<br />esboçada para o período compreendido entre 1934 e 1946. Os acontecimentos e as figuras<br />da História portuguesa que são usados como elementos estruturantes do discurso políticoideológico<br />do Salazarismo são identificados. Estas práticas discursivas têm como principais<br />objetivos a legitimação do regime e a operacionalização do seu programa político junto dos<br />agentes educativos, alunos e comunidade local. ER -