@article{Sousa_2015, title={O desenvolvimento de um modelo de ensino virtual num contexto de investimento incipiente em e-learning: progressos e desafios}, volume={5}, url={https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/14}, DOI={10.25757/invep.v5i1.14}, abstractNote={Este artigo relata o desenvolvimento de um modelo de ensino virtual em curso na Universidade dos Açores. Depois de ter sido adotado na lecionação de disciplinas da área da Teoria e Desenvolvimento Curricular em regime de e-learning e b-learning, o modelo foi, no ano académico de 2014/15, estendido à lecionação de outras disciplinas. Além de descrever o modelo e explicar a sua evolução, o artigo destaca a sua adoção no contexto particular de uma disciplina cuja componente online foi lecionada em circunstâncias especialmente desafiadoras. Neste sentido, explica o processo de avaliação da experiência, discute os seus resultados e sugere pistas de melhoria. Essa avaliação enquadra-se num processo de investigação do design curricular – a metodologia que tem sido usada para estudar o desenvolvimento do modelo.}, number={1}, journal={Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional}, author={Sousa, Francisco}, year={2015}, month={Mar.}, pages={79–97} }